Campamento de acogida de niños y niñas saharauis con diversidad funcional

El proyecto se llevará a cabo en Izurtza (Bizkaia).
La República Árabe Saharaui Democrática (R.A.S.D.) fue proclamada el 27 de febrero
de 1976 tras la retirada del ejército español del territorio del Sahara Occidental. Actualmente, parte de la población saharaui (unas ciento veinticinco mil personas) viven refugiadas en los campamentos de Tinduf (Argelia), un lugar hostil ubicado en pleno desierto. En los campamentos las condiciones de vida son extremas; en verano las temperaturas pueden llegar a superar los 55 grados que la población enfrenta con falta de agua y luz eléctrica. A todo esto, hay que sumar la falta de alimentos, medicamentos, productos de higiene, ropa, etc. La situación es aún más grave para las personas que necesitan atenciones específicas, como en el caso de las niñas y niños con diversidad funcional. Para paliar esa situación, son imprescindibles acciones concretas para favorecer su integración y prevenir o erradicar su marginación o exclusión.
Con el fin de contribuir al bienestar de niñas y niños saharauis con diversidad funcional, la asociación “Rio de Oro Durangaldea” creó en 2013 el proyecto “Campamento de acogida de niños y niñas con diversidad funcional”. Una iniciativa con la que la asociación comenzó su labor de acogida temporal de estas niñas y niños durante los meses de verano en el País Vasco. Este año se representa una nueva edición del campamento que tiene como objetivo general “cubrir durante los meses de verano las necesidades básicas de la población infantil saharaui con diversidad funcional impulsando la cooperación entre la sociedad vasca y el pueblo saharaui”. La iniciativa propone acoger durante 2 meses de verano a 11 menores (6 niñas y 5 niños) saharauis con diversidad funcional en un albergue situado en la localidad de Izurtza (Bizkaia). Estos niños y niñas provienen de los campos de refugiados de Tinduf, tienen entre 6 y 12 años y son alumnos de centros de educación especial o centros sensoriales y poseen diversos tipos de discapacidad (sensorial, cognitiva, psicosocial...). En esta edición, de manera específica se pretende: fomentar la creatividad artística de las niñas y los niños (O.E.1); hacer apología de la vida saludable, de la actividad física y del movimiento (O.E.2); conocer, disfrutar, cuidar y ser parte del medio ambiente; y la cultura y costumbres de otro país (O.E.3); motivar y hacer disfrutar a las niñas y a los niños (O.E.4) y; trabajar el conocimiento del cuerpo y el contenido sexual del mismo, promoviendo entre los menores relaciones y contactos corporales sanos que respeten los limites sexuales de los cuerpos de cada uno y fomenten el valor positivo de la diversidad sexual (O.E.5).