Construir ciudadanía Xinka con igualdad de género en los 14 municipios de Santa Rosa, Guatemala

El proyecto se localiza en 14 municipios del Departamento Santa Rosa de Guatemala, que con 398.717 habitantes es considerado uno de los territorios xinka del país.
El pueblo xinka fue reconocido oficialmente por primera vez en la historia de Guatemala a través de los Acuerdos de Paz, particularmente el de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas (marzo de 1995). Aunque tiene una existencia reportada documentalmente desde el siglo XVI, la mayoría de la población guatemalteca posee una idea vaga del mismo, otros la cuestionan y hasta la niegan. Esto junto a la ausencia de leyes que fortalezcan los derechos de los pueblos indígenas ha llevado a una pérdida generalizada de marcadores culturales xinka, como el idioma (en 2010 UNESCO informó que el xinka se encontraba en peligro de extinción y no existen maestros bilingües xinka ni material educativo adecuado), los trajes y la identidad (sólo un 14% de la población de Santa Rosa se reconoce como xinka). Otro aspecto a considerar es la juventud del departamento de Santa Rosa, cuyo 43% tiene menos de 20 años, el 60% vive en condiciones de pobreza, sólo un 18% estudia sin rezago y el 50% de aquellos que tienen entre 18-25 años no está empadronado por lo que no tienen derecho a votar. Todo esto genera un escenario de falta de oportunidades que está impulsando a miles de jóvenes de Santa Rosa a migrar a EEUU, aumentando así el riesgo de desaparición de la cultura xinka. Así el principal problema es la falta de una ciudadanía xinka, la cual se pretende construir a partir de un fortalecimiento del reconocimiento de las personas, en espacial los jóvenes, con el territorio y con su cultura, ambos elementos centrales de los xinka. La propuesta es: 1) Consolidar el programa de educación bilingüe e intercultural xinka en los 14 municipios de Santa Rosa (la Cooperativa “EL Recuerdo” es la única con un programa de educación bilingüe intercultural (EBI) certificado): implementar programa EBI a 1385 docentes en 14 municipios; fortalecer la investigación cultural comunitaria 2) Fortalecer la participación ciudadana juvenil con igualdad de género: 5 talleres de formación ciudadana a jóvenes de institutos municipales; campamentos juveniles para defensa del territorio e igualdad de género; fortalecer mecanismos de jóvenes para incidencia. 3) Fortalecer las medidas locales de resiliencia ante el cambio climático y de protección del patrimonio natural xinka: fortalecer red ambiental de municipios; programas reforestación con enfoque género; 4) Un programa de intercambio de experiencias entre el alumnado de las escuelas municipales de música de Bilbao, Amorebieta y Sestao, y la juventud xinka de Santa Rosa.