Vivir sin miedo: el derecho de asilo desde la experiencia de las personas refugiadas por motivos de género
El proyecto pretende generar conciencia crítica sobre la realidad de las personas refugiadas por motivos de género mediante la pedagogía de los saberes, para ello se realizarán las siguientes actividades en Bilbao y Getxo:
• Abordarán el tema en la programación oficial de la Escuela de empoderamiento para mujeres de Getxo.
• Actividad con la plataforma de Euskal Herria de la Marcha Mundial de Mujeres, así como una actividad de teatro del oprimido de forma que el movimiento feminista reflexione sobre el tema. (1 sesión de 8 horas)
• Otra jornada con personal académico ( Con Mugarik, Nahia y Emakunde)
• También se llevará a cabo una formación para organizaciones de migrantes, de población refugiados…
• Realizar una campaña de incidencia en los medios de comunicación .
• Todas estas actividades se apoyaran en el libro ya editado por CEAR-Euskadi: “Vivir sin miedo” (con testimonios de personas que han sufrido explotación sexual, mutilación matrimonio forzado, persecución por LGTTBI…Se reedita el libro.
Entidad financiadora | Entidad canalizadora | Total comprometido | Cantidad desembolsada | ||
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Diputación Foral de Bizkaia | Asociación Zehar-Errefuxiatuekin | 43.825,61 € | 2014 | Euskadi | 43.825,61 € |
Información adicional | |
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Área geográfica |
Euskadi,
Europa |
Modalidad | Educación para la transformación social |
Instrumento CAD | Sensibilización social sobre la temática del desarrollo |
Instrumento propio | Proyectos de sensibilizacion y/o educación para la transformación social |
Estrategia de intervención | Formación |
Ámbito de actuación | Educación no formal |
Código interno | SUBV/COOP/SENS/028/2014 |
Forma de canalización | Intervenciones a través de terceros mediante convocatoria |
Entidad canalizadora |
Asociación Zehar-Errefuxiatuekin (ONGD y Organizaciones de Sociedad Civil > ONGD con sede en el país donante) |
Socio local | |
Sector CAD | Sin Especificación / No Clasificados |
Sector CRS | Sensibilización sobre los problemas relacionados con el desarrollo |
Año de inicio y fin | 2014 - 2015 |