Fortalecimiento de las capacidades de organización y resistencia de las comunidades indígenas empodrecidas de Chiapas, a través de la formación profesional y política de las y los jóvenes para el cumplimiento de sus derechos

El proyecto se desarrollará en San Cristóbal de Las Casas en la región Altos de Chiapas, México.

Chiapas concentra los mayores índices de pobreza y rezago del país, su IDH se encuentra en la última posición con 0.592 frente al índice nacional de 0.758 puntos. Los altos niveles de marginalidad y analfabetismo se reflejan en que el 95% de la población indígena vive en la pobreza y el 23% de la población mayor de 15 años es analfabeta. La región es escenario de conflictos y contradicciones desde el levantamiento zapatista de 1994 por la reivindicación y la construcción de la autonomía de los pueblos. A la fecha, persiste la inseguridad e ingobernabilidad producto de la represión, la militarización y el narcotráfico; pero sobre todo continúa la falta de atención del Estado y las escasas estrategias de desarrollo para un estado cuya población de habla indígena supera el 28,2%. Producto de la concepción histórico-cultural a las jóvenes se le relega a un papel subsidiario respecto a los hombres, y la mayoría de mujeres no tienen acceso a la educación o a la formación técnica ni política, además de restricciones en el espacio público y político. A cuenta del rezago educativo de las mujeres entendido como el analfabetismo, la baja escolaridad y el monolingüismo, éstas tampoco logran acceder al trabajo formal remunerado. Ante el contexto de subordinación proveniente de la triple opresión: ser mujer, ser pobre y ser indígena, el proyecto busca consolidar el Sistema Indígena Intercultural de aprendizajes y estudios para el fortalecimiento de las capacidades técnicas, organizativas y políticas de las comunidades empobrecidas de Chiapas desde la práctica de la equidad de género, la defensa de los derechos humanos y la sostenibilidad ambiental (2000 personas, 33% mujeres), mediante:

1. Incrementadas las capacidades técnicas y políticas de jóvenes, comunidades y organizaciones indígenas: infraestructura y equipos; formaciones (técnicos, artesanales, nutrición, servicios generales, política, salud comunitaria, agroecología, soberanía); asesorías (organizaciones/comunidades indígenas campesinas).
2. Fomentadas relaciones de género equitativas promoviendo la reflexión, generación y difusión de conocimiento y aprendizaje crítico sobre derechos de las mujeres: asambleas; espacios de análisis; formación y atención DDSSRR; libro.
3. Incrementada la sostenibilidad ecológica del CIDECI y mejorada la situación ambiental de su entorno mediante el mantenimiento y ampliación de un programa de eficiencia hídrica y energética y técnicas agroecológicas: capacitaciones (granja integrada, agroecología); sistema paneles solares y captación de agua; libros.