Consumo crítico, responsable y transformador desde una mirada feminista: una herramienta para transformar la realidad
El proyecto pretende continuar la labor de educación para la transformación social de SETEM reforzando las alianzas con otras entidades y movimiento sociales para promover un Consumo Crítico, Responsable y Transformador que incorpore la visión feminista y enfrente las violencias machistas. Para ello, el proyecto plantea crear de manera conjunta entre SETEM y entidades y movimiento sociales (red Zarensare, entidades antimilitaristas y de finanzas éticas, entidades de Economía Social y Solidaria, casas de mujeres, Campaña Ropa Limpia) espacios y procesos de reflexión y generación de conocimiento con intencionalidad transformadora y feminista. El proyecto busca contribuir a una ciudadanía global consciente y crítica que se moviliza, de forma articulada en el tejido social existente, e incida social y políticamente promoviendo un consumo crítico, responsable y transformador libre de violencias machistas.
Entidad financiadora | Entidad canalizadora | Total comprometido | Cantidad desembolsada | ||
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Gobierno Vasco (eLankidetza - Agencia Vasca de Cooperación y Solidaridad) | Asociación Setem Hego Haizea | 102.834,73 € | 2019 | Euskadi | 20.566,94 € |
2020 | Euskadi | 41.133,89 € | |||
2021 | Euskadi | 41.133,90 € |
Información adicional | |
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Área geográfica |
Euskadi,
Europa |
Modalidad | Educación para la transformación social |
Instrumento CAD | Sensibilización social sobre la temática del desarrollo |
Instrumento propio | Ayudas a proyectos de educación para el desarrollo (PRO-K3) |
Estrategia de intervención | Sensibilización |
Ámbito de actuación | Educación informal |
Código interno | PRO-2019K3/0001 |
Forma de canalización | Intervenciones a través de terceros mediante convocatoria |
Entidad canalizadora |
Asociación Setem Hego Haizea (ONGD y Organizaciones de Sociedad Civil > ONGD con sede en el país donante) |
Socio local | |
Sector CAD | Sin Especificación / No Clasificados |
Sector CRS | Sensibilización sobre los problemas relacionados con el desarrollo |
Año de inicio y fin | 2019 - 2021 |