Implementación y fortalecimiento del proceso de capacitación político organizativa para la generación de políticas públicas comunitarias con enfoque de género en 10 comunidades indígenas Consejo Regional Indígena del Cauca (Plurianual, año 2/3)

La ampliación de las escuelas de Derechos De Las Mujeres Indígenas, también sirve de espacio de análisis, reflexión y búsqueda de nuevas estrategias que den orientación ante otras situaciones que se presentan, producto de la ignorancia, el desconocimiento y la intolerancia que se vive en los territorios, donde no hay aceptación de las diversidades sexuales, (población LGTBI; para el mundo occidental) porque históricamente han sido excluidos, tema del que no se habla, es tabú dentro de las comunidades indígenas, donde predomina el machismo.
Las fases siguientes deben ser una experiencia de investigación conjunta en donde se fortalezcan actitudes y aptitudes en el campo del conocimiento comunitario, avanzando en el respeto a la diferencia, la vida digna y armónica de mujeres y hombres dentro y fuera del contexto indígena.
Esta propuesta es fundamental para avanzar en el proceso de participación de todas las mujeres en el marco del fortalecimiento a la capacidad individual y colectiva que promueva la articulación de las mujeres y con todas las iniciativas de la organización, para que después de los estudios e investigaciones se tengan pilares fuertes que permitan la construcción de una política pública comunitaria con la que se transforme las violencias que sufren y afectan a las mujeres y a la familia, que a la vez pone en riesgo el equilibrio de toda la comunidad Indígena del Cauca CRIC.