Memoria, DD.HH., paz y convivencia con enfoque de género desde una mirada local-global en ESO y Bachiller de centros escolares de Donostia

Este proyecto busca fortalecer el trabajo del personal docente de 2 centros escolares donostiarras respecto a temáticas como los DDHH, la Paz, la Memoria y la Convivencia con mirada de género desde una perspectiva local global. Con el objetivo de que ellas y ellos formen a su alumnado de 4ºDBH y/o 1º de Bachillerato en estos temas. A través de diferentes estrategias con las de dejar instaladas capacidades en el profesorado, dotarles de herramientas formativas como es una Unidad Didáctica y trabajar las temáticas con el alumnado de una manera más didáctica y cercana a sus dinámicas relacionales queremos que tomen conciencia de la importancia de defender los DDHH, así como la de construcción de una convivencia pacífica desde una perspectiva de género y local-global.

Entidad financiadora Entidad canalizadora Total comprometido Cantidad desembolsada
Ayuntamiento de San Sebastián Asociación Mugen Gainetik - ONG para la Ayuda y Cooperación al Desarrollo con Países del Tercer Mundo 29.370,58 € 2024 Euskadi 20.559,41 €
Información adicional
Área geográfica Euskadi, Europa
Modalidad Educación para la transformación social
Instrumento CAD Sensibilización social sobre la temática del desarrollo
Instrumento propio Convocatoria pública de subvenciones de libre concurrencia a proyectos de Educación para la Transformación Social
Estrategia de intervención Formación
Ámbito de actuación Educación formal
Código interno SEN-2024-1230/1
Forma de canalización Intervenciones a través de terceros mediante convocatoria
Entidad canalizadora Asociación Mugen Gainetik - ONG para la Ayuda y Cooperación al Desarrollo con Países del Tercer Mundo
(ONGD y Organizaciones de Sociedad Civil > ONGD con sede en el país donante)
Socio local No aplica
(No Aplica)
Sector CAD Gobierno y sociedad civil
Sector CRS Construcción de la Paz y prevencion y solución de conflictos
ODS Paz, justicia e instituciones sólidas
Año de inicio y fin 2024 - 2025
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