LOGINDesgaitasuna duten emakumeek aldaketak bultzatzen dituzte hirirako eskubidean
Proiektua Inhambane udalerriko 12 hezkuntza-zentrotan gauzatzen da, pobrezia, gizarte-bazterketa eta politika inklusiboen ezarpen eskasak ezaugarritutako testuinguruan. Desgaitasuna duten pertsonek, bereziki neskek, estigmatizazioa eta eskola-uztea pairatzen dituzte. Baliabide faltak, azpiegitura egokien gabeziak eta komunitatearen sentsibilizazio urriak areagotu egiten dute egoera. Proiektuaren helburua da genero-indarkeriarik gabeko eskola-inguruneetan irisgarritasuna, segurtasuna eta hezkuntza-inklusioa hobetzea.
| Erakunde finantzatzailea | Erakunde bideratzailea | Agindutakoa guztira | Ordaindutako zenbatekoa | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Gipuzkoako Foru Aldundia | Arquitectura Sin Fronteras España - ASFES | 100.000,00 € | 2025 | Mozambike | 52.224,00 € |
| Informazio gehigarria | |
|---|---|
| Zonalde geografikoa |
Mozambike,
Saharaz Hegoaldeko Afrika |
| Modalitatea | Garapenerako lankidetza |
| DAC sailkapenaren araberako instrumentua | Proiektua |
| Lankidetza-instrumentua | Afrikan garapen proeiktuak burutzeko dirulaguntzak |
| Barruko kodea | 2025-LANA-07 |
| Bideratze-modua | Deialdi bidezko diru-laguntza jaso duten bitartekoek burututako jarduerak |
| Erakunde bideratzailea |
Arquitectura Sin Fronteras España - ASFES (GGKEak eta Gizarte Zibileko Erakundeak > Herrialde emailean egoitza duten GGKEak) |
| Tokiko erakundea |
Asociación de Paralegais de Inhambane - API (Tokiko GKEa) |
| DAC sailkapenaren araberako sektorea | Hezkuntza |
| CRS sailkapenaren araberako sektorea | Hezkuntza-politika eta administrazio-kudeaketa |
| ODS | Kalitatezko hezkuntza |
| Hasierako eta amaierako urtea | 2025 - 2027 |
Cargando datos...
