Dinamización de procesos educativos pertinentes e igualitarios.

Intervenir de manera directa en generar procesos educativos integrales, pertinentes y oportunos para 1559 chicos y 1404 chicas a través de los siguientes resultados:
1. Implantado un perfil de egreso a lo largo de todas las etapas educativas del alumnado de Escuelas, internados, residencias y CSs escolapios con perspectiva de EpTS y enfoque de igualdad de género, sostenibilidad medioambiental y DDHH).
2. Puestos en marcha 3 Centros Socioeducativos que aplican un programa complementario de coeducación integral a lo largo de las diferentes etapas educativas para menores de Anzaldo, Cocapata y el barrio de las Cuadras (Cochabamba).
3. Implementado un plan de igualdad género para los Internados y residencias universitarias. (1º año diseño, 2º año implementación) .