Promoviendo la coeducación y la prevención de violencias machistas desde metodologías lúdico-artísticas en el marco de la corresponsabilidad de cuidados

Con la finalidad de promover una ciudadanía global comprometida con un modelo de desarrollo libre de violencias machistas y comprometida con la equidad ,el proyecto impulsará diferentes procesos de formación-reflexión-acción con agentes de educación formal y no formal, en materia de cuidados, coeducación y prevención de violencias machistas desde las metodologías lúdicas y artísticas.Mediante estos procesos se capacitarán a las/os agentes educativos como sujetas/os transformadoras/es en su realidad más cercana, con el objetivo de transformarla. Asimismo, se generaran espacios de diálogo e intercambio de buenas prácticas entre diversos agentes (educativos, sindicales, administrativos, etc¿) para promover debates y aprendizajes conjuntos sobre otros modelos de desarrollo en los que el eje central será la coeducación y la prevención de las violencias machistas.

Erakunde finantzatzailea Erakunde bideratzailea Agindutakoa guztira Ordaindutako zenbatekoa
Eusko Jaurlaritza (Garapenerako Lankidetzaren Euskal Agentzia (GLEA)) Fundación InteRed 136.127,61 € 2017 Euskadi 27.225,52 €
2019 Euskadi 108.902,09 €
Informazio gehigarria
Zonalde geografikoa Euskadi, Europa
Modalitatea Gizarte eraldaketarako hezkuntza
DAC sailkapenaren araberako instrumentua Garapen-arazoen inguruan gizartea sentikortzeko jarduerak
Lankidetza-instrumentua Garapenerako hezkuntza-proiektuei laguntzak (PRO-K3)
Esku-hartze estrategia Prestakuntza
Jarduera-esparrua Hezkuntza ez formala
Barruko kodea PRO-2017K3/0027
Bideratze-modua Deialdi bidezko diru-laguntza jaso duten bitartekoek burututako jarduerak
Erakunde bideratzailea Fundación InteRed
(GGKEak eta Gizarte Zibileko Erakundeak > Herrialde emailean egoitza duten GGKEak)
Tokiko erakundea
DAC sailkapenaren araberako sektorea Zehaztu gabeak / Sailkatu gabeak
CRS sailkapenaren araberako sektorea Garapenarekin erlazioa duten arazoen inguruko sentsibilizazioa
Hasierako eta amaierako urtea 2017 - 2019
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