AmetsEkin: Construcción Participada de una
El proyecto AmetsEkin busca contribuir al fortalecimiento organizativo de los movimientos sociales de Soberanía Alimentaria de Gipuzkoa, a través de un proceso de construcción participada de una Pedagogía Organizativa que promueva una mayor eficacia de los movimientos en su impacto transformador en la comunidad desde el componente de crecimiento personal y colectivo, de desarrollo humano sostenible, de participación real conciliadora y de empoderamiento equitativo e inclusivo con enfoque de derechos que hacen que los movimientos sean vivos, participados e interiorizados. Para ello construiremos participativamente criterios, indicadores e itinerarios para el fortalecimiento organizativo de los MMSS de SbA de Gipuzkoa, así como materiales educativos, (videos, cuadernos de trabajo), y un proceso práctico de aprendizaje compartido, contrastado por colectivos referentes de SbA y universidades en Gipuzkoa que será difundido y compartido a través de medios accesibles y adaptados al público objetivo.
Erakunde finantzatzailea | Erakunde bideratzailea | Agindutakoa guztira | Ordaindutako zenbatekoa | ||
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Gipuzkoako Foru Aldundia | Emaús Fundación Social | 99.944,57 € | 2014 | Euskadi | 61.802,72 € |
2015 | Euskadi | 38.141,85 € |
Informazio gehigarria | |
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Zonalde geografikoa |
Euskadi,
Europa |
Modalitatea | Gizarte eraldaketarako hezkuntza |
DAC sailkapenaren araberako instrumentua | Garapen-arazoen inguruan gizartea sentikortzeko jarduerak |
Lankidetza-instrumentua | Gizartea eraldatzeko hezkuntza proiektuak |
Esku-hartze estrategia | Berrikuntza |
Jarduera-esparrua | Zehaztu gabea |
Barruko kodea | 2014-ERAL-08 |
Bideratze-modua | Deialdi bidezko diru-laguntza jaso duten bitartekoek burututako jarduerak |
Erakunde bideratzailea |
Emaús Fundación Social (GGKEak eta Gizarte Zibileko Erakundeak > Herrialde emailean egoitza duten GGKEak) |
Tokiko erakundea | |
DAC sailkapenaren araberako sektorea | Zehaztu gabeak / Sailkatu gabeak |
CRS sailkapenaren araberako sektorea | Garapenarekin erlazioa duten arazoen inguruko sentsibilizazioa |
Hasierako eta amaierako urtea | 2014 - 2016 |
