Munduko auzoekin ikasten auzoan IV

Proiektuak tokiko asimetrien eta asimetria globalen eraldaketa soziala lagundu nahi du, aniztasun- eta elkartasun-balioetan oinarrituta, parte-hartze komunitarioa sustatuz, xede-biztanleriaren gaitasunak, giza eskubideak, genero-berdintasuna, artikulazioa eta tokiko erantzunkidetasun globala, eta ingurumenaren iraunkortasuna kontuan hartuz. Laugarren fase honetan, aurreko hiru faseetan sortu diren ikaskuntzetatik abiatuta, praktika komunitarioaren integrazioan sakontzea planteatzen da, Bizkaiko Lanbide Heziketako ikasle eta irakasleekin eta gizarte-, hezkuntza- eta toki-eragileekin lan eginez, Herri Hezkuntza Feministan eta Partaidetza Komunitarioan oinarrituta eta Peruko esperientziekin jakintzak elkarrizketatuz, gazteria hori komunitate-indartzearen eta gizarte-eraldaketaren subjektu gisa ahalduntzean oinarrituta.