Niñez-adolescencia de Cuscatancingo promoviendo espacios libres de violencia de género

El proyecto se desarrollará en el municipio de Cuscatancingo en el departamento de San Salvador, El Salvador.
Durante 2020 se registraron 759 denuncias por violencia sexual y en el primer semestre de 2021 se presentaron 82 asesinatos de mujeres, según la CEPAL es el tercer país de la región con mayor tasa de feminicidios. Tanto mujeres como niñes/adolescentes se encuentran expuestos en mayor proporción a condiciones de desprotección y a la vulneración de sus derechos, incrementados producto de la pandemia del COVID-19 y las medidas gubernamentales. Asimismo, en el análisis de contexto realizado por los niños/adolescentes de la comunidad, se identificaron como las principales modalidades de violencia el maltrato físico y psicológico, el bullying, los castigos y la violencia de género y sexual. El proyecto formulado a partir de los resultados alcanzados durante un proyecto previo, prioriza la participación directa de 282 (50,7% mujeres) personas entre las que se destacan niños, niñas y adolescentes; con el objetivo de “Fortalecer la participación organizada, activa, crítica y propositiva de la niñez-adolescencia de comunidades del municipio de Cuscatancingo, en sus capacidades de vocería para la promoción, exigencia y contraloría de derechos, la equidad e igualdad de género”; para lo cual contempla:

1. Comités de niñes/adolescentes actualizan e implementan sus planes de trabajo incluyendo un enfoque desde las perspectivas sexo-género disidentes, orientadas al desarrollo de acciones afirmativas para prevención de violencias, con énfasis a la violencia de género: diplomado en género y masculinidades, formaciones (bullying, VBG, DDHH, cultura de paz) diálogos intergenéricos.
2. Referentes familiares/comunitarios contribuyen a la generación de cultura de paz en sus comunidades por medio del involucramiento activo en las demandas que hacen las estructuras organizativas de niñez-adolescencia para la promoción y defensa de sus derechos: formación en derechos NNA, creación secretarías de niñez-adolescencia, elaboración de un plan de acción para la ruta de derivación.
3. Estructuras organizadas de niñez-adolescencia desarrollan sus agendas políticas, basadas en DDHH, género y cultura de paz: formación en incidencia, acciones colectivas, plan de acción de la red de adolescentes, intercambios con mujeres indígenas de El Salvador y jóvenes de Bizkaia, 2 encuentros ECA.
4. Desarrollada una evaluación del impacto de la implementación de la política ambiental del SSPS: evaluación implementación de la política, intercambios de sensibilización ambiental con los comités de NNA, evaluación del proyecto.