Munduko auzoekin ikasten, bertako auzoak ekin.
El proyecto busca contribuir a una transformación social de las asimetrías locales y globales basada en valores de diversidad y solidaridad, desde el fomento de una participación comunitaria que incorpore el fortalecimiento de capacidades de la población sujeto, los derechos humanos, la equidad de género, la articulación y la corresponsabilidad local-global, y la sostenibilidad medioambiental. Plantea diseñar, desarrollar y sistematizar un proceso formativo de personas formadoras de jóvenes en situación de riesgo de exclusión, sustentado en la Educación Popular Feminista y Participación Comunitaria y en diálogo de saberes con experiencias de Lima, centrado en el empoderamiento de dicha juventud como sujeto de fortalecimiento comunitario y de transformación social.
| Erakunde finantzatzailea | Erakunde bideratzailea | Agindutakoa guztira | Ordaindutako zenbatekoa | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Eusko Jaurlaritza (eLankidetza - Lankidetzarako eta Elkartasunerako Euskal Agentzia) | Fundación ADSIS | 244.089,87 € | 2021 | Euskadi | 61.022,47 € |
| 2022 | Euskadi | 97.635,95 € | |||
| 2023 | Euskadi | 85.431,45 € | |||
| Informazio gehigarria | |
|---|---|
| Zonalde geografikoa |
Euskadi,
Europa |
| Modalitatea | Gizarte eraldaketarako hezkuntza |
| DAC sailkapenaren araberako instrumentua | Garapen-arazoen inguruan gizartea sentikortzeko jarduerak |
| Lankidetza-instrumentua | Garapenerako hezkuntza-proiektuei laguntzak (PRO-K3) |
| Esku-hartze estrategia | Prestakuntza |
| Jarduera-esparrua | Hezkuntza formala |
| Barruko kodea | PRO-2021K3/0005 |
| Bideratze-modua | Deialdi bidezko diru-laguntza jaso duten bitartekoek burututako jarduerak |
| Erakunde bideratzailea |
Fundación ADSIS (GGKEak eta Gizarte Zibileko Erakundeak > Herrialde emailean egoitza duten GGKEak) |
| Tokiko erakundea | |
| DAC sailkapenaren araberako sektorea | Zehaztu gabeak / Sailkatu gabeak |
| CRS sailkapenaren araberako sektorea | Garapenarekin erlazioa duten arazoen inguruko sentsibilizazioa |
| ODS | Kalitatezko hezkuntza |
| Hasierako eta amaierako urtea | 2021 - 2023 |
