Euskape 2030: Aterrizando los ODS de manera lúdica
El proyecto consiste en apoyar procesos de innovación social de personas jóvenes emprendedoras de la Mondragon Team Academy (MTA) para impulsar la difusión, aprendizaje e impulso de la Agenda 2030 y sus 17 ODS en las personas adolescentes de Bilbao.
Para ello, a través de la Asociación Junior Empresa STROM (conformada por personas estudiantes de MTA-LEINN) se ideará y desarrollará un Escape Room móvil que aterrizará conceptos de A2030. Para ello se trabajará un prototipo que se ajustará a través de la experiencia de su desarrollo en 2 centros educativos de Bilbao, en el curso de 1º o 2º ESO. Para finalizar con un Escape Room testado y sistematizado, para llevarlo a las aulas o agrupaciones de personas adolescentes, que sirva para interiorizar los objetivos de desarrollo sostenible y socializarlos para buscar compromisos en su implementación.
Erakunde finantzatzailea | Erakunde bideratzailea | Agindutakoa guztira | Ordaindutako zenbatekoa | ||
---|---|---|---|---|---|
Bilboko Udala | Fundación UNICEF Comité Español | 6.388,80 € | 2021 | Euskadi | 6.388,80 € |
Informazio gehigarria | |
---|---|
Zonalde geografikoa |
Euskadi,
Europa |
Modalitatea | Gizarte eraldaketarako hezkuntza |
DAC sailkapenaren araberako instrumentua | Garapen-arazoen inguruan gizartea sentikortzeko jarduerak |
Lankidetza-instrumentua | Garapenerako Sentsibilizazioko eta Hezkuntzako proiektuei diru-laguntzak (urteko proiektuetarako) |
Esku-hartze estrategia | Sentsibilizazioa |
Jarduera-esparrua | Hezkuntza ez formala |
Barruko kodea | 2021-ETS_Anual-1880/1 |
Bideratze-modua | Deialdi bidezko diru-laguntza jaso duten bitartekoek burututako jarduerak |
Erakunde bideratzailea |
Fundación UNICEF Comité Español (GGKEak eta Gizarte Zibileko Erakundeak > Nazioarteko GKEak) |
Tokiko erakundea | |
DAC sailkapenaren araberako sektorea | Zehaztu gabeak / Sailkatu gabeak |
CRS sailkapenaren araberako sektorea | Garapenarekin erlazioa duten arazoen inguruko sentsibilizazioa |
Hasierako eta amaierako urtea | 2021 - 2021 |