Fortalecimiento del Sumak Kawsay en Pastaza (Ecuador), desde una mirada decolonial
La propuesta da continuidad al proceso que vienen desarrollando colectivamente los Pueblos Indígenas quichuas de Pastaza (Ecuador) en cuanto a la construcción y aplicación del Sumak Kawsay como un modelo de vida propio. Se pretende impulsar el fortalecimiento del Sumak Kawsay como propuesta decolonial que privilegia el sostenimiento de todas las vidas en el territorio. Para ello se trabajarán 3 estrategias: elaborar, socializar y comenzar a aplicar un marco conceptual y una estrategia de género para la implementación del Sumak Kausay; fortalecer la gestión los ecosistemas del territorio kichwa de Causac Sacha aplicando sistemas ancestrales y fortalecer el sistema económico ancestral en los territorios de Causac Sacha y Canelos.
Erakunde finantzatzailea | Erakunde bideratzailea | Agindutakoa guztira | Ordaindutako zenbatekoa | ||
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Eusko Jaurlaritza (eLankidetza - Lankidetzarako eta Elkartasunerako Euskal Agentzia) | Fundación Paz y Solidaridad de Euskadi | 585.072,99 € | 2017 | Ekuador | 117.014,60 € |
2018 | Ekuador | 234.029,20 € | |||
2019 | Ekuador | 234.029,19 € |
Informazio gehigarria | |
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Zonalde geografikoa |
Ekuador,
Hego Amerika |
Modalitatea | Garapenerako lankidetza |
DAC sailkapenaren araberako instrumentua | Proiektua |
Lankidetza-instrumentua | Garapenerako lankidetza-proiektuetarako laguntzak (PRO-K1) |
Barruko kodea | PRO-2017K1/0105 |
Bideratze-modua | Deialdi bidezko diru-laguntza jaso duten bitartekoek burututako jarduerak |
Erakunde bideratzailea |
Fundación Paz y Solidaridad de Euskadi (GGKEak eta Gizarte Zibileko Erakundeak > Herrialde emailean egoitza duten GGKEak) |
Tokiko erakundea |
Corporación Instituto Quichua de Biotecnología Sacha Supai (Tokiko GKEa) |
DAC sailkapenaren araberako sektorea | Gobernua eta gizarte zibila |
CRS sailkapenaren araberako sektorea | Parte-hartze demokratikoa eta gizarte zibila indartzea |
Hasierako eta amaierako urtea | 2017 - 2019 |
Ebaluaketa txostenak | |
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Ficheros de evaluación |
Evaluación Final |
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