Promoviendo la igualdad de género en el ámbito rural: Escuela de Mujeres Campesinas de Chontales

El proyecto se localiza en los municipios de Comalapa, Juigalpa, Acoyapa, La Libertad, San Pedro de Lóvago y Santo Tomás, en el departamento de Chontales.

El 43,6 % de la población nicaragüense es campesina, pero en las zonas de intervención del proyecto este porcentaje se eleva al 72 %. El campesinado es el grupo social más vulnerable a la pobreza y a la variabilidad del clima y constituye un actor clave en las dinámicas de desarrollo rural y territorial a nivel local. Las mujeres del campo viven con gran dramatismo la intersección de las opresiones de clase, género y etnia y a pesar de los esfuerzos de las organizaciones campesinas mixtas y de mujeres de los municipios, siguen teniendo poco acceso a la tierra, a la propiedad, al crédito y la asistencia técnica entre otros factores.

En este contexto se ha planificado este proyecto con tres resulados:
- Dotar a la Escuela de Mujeres Campesinas de Santo Tomás de infraestructura adecuada para funcionar como centro de promoción socio- económica de las mujeres campesinas, de tal forma que cuente con al menos seis sistemas productivos demostrativos establecidos y en funcionamiento y un modelo organizativo aprobado por la organización de la misma.
- Fortalecer las capacidades para el liderazgo de mujeres campesinas de los 6 municipios en el ejercicio de sus derechos civiles, económicos y sociales impartiendo 5 ciclos formativos en al menos 5 temáticas estratégicas con la participación de 50 personas (35 mujeres, 15 hombres, de los cuales por lo menos un 40% jóvenes) de tal forma que se incremente en un 5% el porcentaje de mujeres que participan de manera activa en la estructura organizativa de la Escuela de mujeres Campesinas y realizando al menos un conversatorio en el territorio histórico de Bizkaia sobre la situación de las mujeres rurales de Chontales.
- Ampliar las capacidades de producción bajo el enfoque agroecológico, de tal forma que 20 mujeres desarrollen prácticas de producción agroecológica en jardines de variedades, cuenten con 2 espacios organizados para promover la venta de producción agroecológica y pongan en funcionamiento un banco de semillas criollas, en que al menos 1 mujer de la Escuela de mujeres Campesinas participe en el órgano de gestión, aumentando en un 10% el control sobre recursos económicos derivados de la actividad productiva.