EDUCA 2.0 DE BUSCADOR DE RECURSOS EDUCATIVOS A PLATAFORMA COMUNITARIA INTERNACIONAL, HORIZONTAL E IGUALITARIA DE EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

El proyecto se va a desarrollar en más de 50 centros escolares del Norte (3 del País Vasco, de los cuales uno es de Bizkaia) y del Sur (Bolivia, Brasil y Camerún). El colegio Calasancio – Escolapios Ikastetxea de Bilbao, mediante el profesado y monitores/as de tiempo libre, será quien lidere el mismo.

En la actualidad es constatable el incremento del acceso y el uso de las nuevas tecnologías. Después de 7 años de la creación del buscador de recursos pedagógicos para la educación en valores ¨Educa¨, se ha podido constatar que es una herramienta válida que ha permitido impulsar la educación en valores en muchos centros formativos. Una serie de campañas solidarias, en las que se han unido centros escolapios de países del Sur, han hecho que se plantee la necesidad de transformar dicho buscador en una plataforma educativa.

Es por ello que se presenta el presente proyecto con el que se pretende, por un lado, actualizar la plataforma para convertirla en un lugar de encuentro de comunidades educativas internacionales, y por otro lado, realizar una revisión y actualización de los recursos pedagógicos de la misma.

En concreto se han previsto las siguientes actividades:

- Actualización de las actividades más relevantes de “Educa” y su traducción a 4 idiomas. Para ello se realizarán talleres de formación a personal docente, un diagnóstico, conformación de un equipo referente de género y una campaña de difusión.
- Reconversión de “Educa” como buscador de la comunidad educativa a través de la generación de una nueva página web y la incorporación de nuevas actividades y recursos.
- Realización de campañas internacionales de solidaridad y campañas locales de transformación social. Para ello se creará una red y se formarán equipos que impulsen las mismas.
- Revisión de la cantidad y la calidad de las actividades de “Educa” y reorganización en las diferentes áreas a través de un diagnóstico y un protocolo de revisión.