Natura ere bagara III
Proiektua Donostialdeko eta Zarauzko ikastetxeetan eta ingurune naturaletan garatzen da, krisi klimatikoaren, biodibertsitatearen galeraren eta erauzketa-eredu batek eragindako ekosistemen degradazioaren testuinguruan. Egoera hori indartu egiten du hezkuntza-sistema merkantilizatu batek, rol eraldatzailea galdu baitu. Gazteek ekologistatzat eta feministatzat jotzen badute ere, beren praktikak mugatuak dira eta emakumeen lana ikusezin bihurtzen da oraindik. Horren aurrean, hezkuntza ekofeministak ekodependentzia, lidergo iraunkorra eta 4, 13, 14 eta 15 helburuekiko konpromisoa sustatzen ditu.
| Erakunde finantzatzailea | Erakunde bideratzailea | Agindutakoa guztira | Ordaindutako zenbatekoa | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Gipuzkoako Foru Aldundia | Calcuta Ondoan ONGD | 50.000,00 € | 2025 | Euskadi | 25.000,00 € |
| Informazio gehigarria | |
|---|---|
| Zonalde geografikoa |
Euskadi,
Europa |
| Modalitatea | Gizarte eraldaketarako hezkuntza |
| DAC sailkapenaren araberako instrumentua | Garapen-arazoen inguruan gizartea sentikortzeko jarduerak |
| Lankidetza-instrumentua | Gizartea eraldatzeko hezkuntza proiektuak |
| Esku-hartze estrategia | Sentsibilizazioa |
| Jarduera-esparrua | Hezkuntza ez formala |
| Barruko kodea | 2025-ERAL-01 |
| Bideratze-modua | Deialdi bidezko diru-laguntza jaso duten bitartekoek burututako jarduerak |
| Erakunde bideratzailea |
Calcuta Ondoan ONGD (GGKEak eta Gizarte Zibileko Erakundeak > Herrialde emailean egoitza duten GGKEak) |
| Tokiko erakundea |
No aplica (No Aplica) |
| DAC sailkapenaren araberako sektorea | Sektore anitzekoa |
| CRS sailkapenaren araberako sektorea | Ingurumenari buruzko heziketa/trebakuntza |
| ODS | Kalitatezko hezkuntza |
| Hasierako eta amaierako urtea | 2025 - 2026 |
Cargando datos...
